Introducción al tema de la planeación y presentación del problema.

Azucena Ramirez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de la comunidad y la entidad como suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve; las representa en dibujos, croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la planeación y presentación del problema.
Objetivo: Comprender la importancia de conocer la caracterización y localización del territorio donde vivimos.
Actividades:



  • Presentar a los alumnos el problema: desconocen la localización de su entidad y el clima.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la caracterización y localización del territorio.

  • Brindar una breve explicación sobre el objetivo de la planeación y la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles de responsabilidad.


Sesión 2:
Tema: Características del suelo.
Objetivo: Identificar los tipos de suelo presentes en la comunidad y la entidad.
Actividades:



  • Realizar una investigación en internet sobre los tipos de suelo presentes en la comunidad y la entidad.

  • Elaborar una tabla comparativa con las características de cada tipo de suelo.

  • Realizar un mapa conceptual sobre los tipos de suelo.

  • Presentar los resultados de la investigación al resto del grupo.


Sesión 3:
Tema: Clima.
Objetivo: Identificar el tipo de clima presente en la comunidad y la entidad.
Actividades:



  • Realizar una investigación en internet sobre el tipo de clima presente en la comunidad y la entidad.

  • Recopilar información sobre las características del clima y elaborar un resumen.

  • Realizar una presentación en PowerPoint sobre el clima de la comunidad y la entidad.

  • Realizar una exposición oral de la presentación ante el grupo.


Sesión 4:
Tema: Animales y plantas.
Objetivo: Identificar las especies de animales y plantas presentes en la comunidad y la enti