La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, como el análisis, la síntesis y la argumentación.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá elementos de las siguientes disciplinas: Historia, Geografía, Economía y Literatura.

Sesión 1

Inicio (15 minutos):

• Presentación del problema: Se mostrará una imagen de una ciudad colonial en la Nueva España y se les preguntará a los alumnos qué características pueden identificar en ella.


• Planteamiento del problema: Se formulará la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo influyó la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la conformación de las metrópolis en la Nueva España?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir la información que encontraron en sus investigaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Sesión 2

Inicio (10 minu