Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

María Guadalupe González
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y armónica


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos". Explicación de los objetivos de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio. Introducción al problema de convivencia sana y armónica y su relación con el tema de energía.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su utilización en la vida cotidiana. Ejemplos prácticos de aplicaciones tecnológicas que requieren energía.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en la convivencia sana y armónica. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso breve de la sesión anterior. Presentación de los diferentes tipos de energía renovable y no renovable. Discusión sobre las implicaciones ambientales y sociales de cada tipo de energía.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las ventajas y desventajas de una fuente de energía específica. Elaboración de un informe que incluya ejemplos de uso y su relación con la convivencia sana y armónica.
Cierre: Presentación de los infor