La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención al problema socioemocional: Incorporar actividades que fomenten el bienestar emocional de los alumnos y promuevan un ambiente de colaboración y respeto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten ese día, utilizando una palabra o frase.


• Generar un ambiente de confianza y respeto, recordando las normas de convivencia establecidas previamente.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que eres un científico geógrafo y te han contratado para investigar la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Qué información necesitarías recopilar y cómo la organizarías?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar y organizar la información necesaria para responder al problema planteado.


• Proporcionar recursos como libros, internet, mapas y videos para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


• Facilitar la búsqueda de información y orientar a los grupos en caso de que necesiten ayuda.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y la forma en que organizaron la información.


• Promover una discusión en la que los alumnos puedan intercambiar ideas y cons