La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Bryanda Loera
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema de distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  2. Se presentará el objetivo de la clase: Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Fase de desarrollo:



  1. Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo una cuenca hidrográfica de México.

  2. Cada equipo deberá investigar y analizar los aspectos geográficos y socioeconómicos de la cuenca asignada, como el caudal de agua, las actividades económicas relacionadas con el agua y los problemas ambientales presentes.

  3. Los equipos deberán diseñar un mapa interactivo en donde se destaquen los puntos clave de la cuenca hidrográfica y se den a conocer los problemas y oportunidades de desarrollo de la zona.

  4. Los equipos presentarán sus mapas interactivos al resto de la clase, explicando la importancia de la cuenca hidrográfica asignada y proponiendo medidas para su conservación y aprovechamiento sostenible.


Fase de cierre:



  1. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.

  2. Se dará espacio para que los estudiantes expresen sus emociones y opiniones sobre el tema, promoviendo la empatía y la escucha activa entre ellos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Se realizará una actividad de sensibilización sobre la importancia de cuidar el agua y los ecosistemas acuátic