Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizar el oficio de los artesanos

Claudia Selene Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizar el oficio de los artesanos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre el oficio de los artesanos y su relevancia en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre un oficio artesanal en específico.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el oficio asignado.

  • Los alumnos deberán investigar sobre la historia, técnicas utilizadas, productos elaborados y su relevancia cultural y económica.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la participación de los alumnos en preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de preservar y valorar el oficio de los artesanos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión sobre el oficio de los artesa