Introducción al tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.

hug prime
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve dinámica de integración grupal.

  2. Conversación guiada sobre las diferentes estructuras familiares y la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.

  3. Realización de una actividad individual en la que los alumnos dibujen y escriban los nombres de los miembros de su familia, destacando los valores que consideren importantes en ella.

  4. Compartir en parejas los dibujos y los valores identificados.

  5. Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Tema: Valores familiares.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y los dibujos realizados.

  2. Presentación de una lista de valores familiares y explicación de cada uno.

  3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y discutan cuáles de estos valores están presentes en sus familias.

  4. Elaboración de un mural colaborativo con los valores identificados y ejemplos de cómo se manifiestan en la vida diaria.

  5. Reflexión final sobre la importancia de los valores en la convivencia familiar.


Sesión 3:
Tema: Desarrollo social y personal a través de los valores familiares.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de los valores familiares identificados en la sesión anterior y el mural elaborado.

  2. Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que los valores familiares pueden influir en el desarrollo social y personal de los niños.

  3. Realización de una actividad g