Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 4º de primaria

Objetivo: El alumno describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta el tema a través de una pregunta problematizadora como "¿Qué pasa cuando frotamos dos objetos?". Se promueve la reflexión y se generan hipótesis.


• Experimento: Los alumnos frotan dos objetos diferentes y observan los cambios que ocurren. Registramos los resultados en una tabla.


• Discusión: Se comparten y analizan los resultados obtenidos. Se relaciona con los conceptos de fuerza y calor.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre los efectos del calor en los objetos.

Sesión 2:

• Repaso: Se retoman los conceptos de fuerza y calor vistos en la sesión anterior.


• Experimento: Se realiza un nuevo experimento donde se frotan diferentes objetos y se miden las temperaturas antes y después del frote.


• Análisis de resultados: Se comparan las temperaturas obtenidas y se establece la relación entre el calor y la transferencia de temperatura.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la transferencia de calor de un objeto de mayor temperatura a uno de menor temperatura.

Sesión 3:

• Conexión con otras asignaturas: Se plantea la pregunta "¿De qué manera el calor afecta a objetos en diferentes situaciones?" para relacionar el tema con otras asignaturas como Ciencias Naturales y Matemáticas.


• Actividad de investigación: Los alumnos