Introducción al tema
kriz velazquez
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
equidad de género y promoción de la igualdad.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".
- Brainstorming grupal: ¿Qué creen que se espera de un hombre o una mujer en la escuela y la comunidad?
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre los estereotipos de género.
- Reflexión grupal: ¿Qué impacto pueden tener estos estereotipos en la vida de las personas?
- Presentación de la problemática: la violencia de género de burla en la escuela por cómo actúan y piensan los demás.
- Discusión guiada: ¿Han presenciado o experimentado situaciones de burla o discriminación en la escuela? ¿Cómo podemos contribuir a cambiar esta situación?
Sesión 2: Reconociendo la aportación de mujeres y hombres en la escuela y la comunidad (45 minutos)
- Presentación de ejemplos de mujeres y hombres que han realizado aportaciones significativas en diferentes ámbitos (científico, artístico, deportivo, etc.).
- Actividad grupal: Los alumnos realizan una investigación sobre una mujer u hombre que haya realizado una aportación importante y la presentan al resto de la clase.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué habilidades y talentos creen que son necesarios para realizar estas aportaciones?
- Puesta en común: Cada grupo comparte su investigación y se destacan las habilidades y talentos identificados.
Sesión 3: Promoviendo la igualdad y previniendo la violencia de género (45 minutos)
- Actividad de reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos realizar para promover la igualdad de género en la escuela y prevenir la violencia de género?
- Elaboración de pro