Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Actividad de icebreaker: los alumnos deberán formar parejas y compartir algún elemento cultural propio que consideren importante.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicación de los conceptos claves: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.


• Ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una manifestación cultural o artística específica y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un poeta de la comunidad y recopilar información sobre su trabajo y las características de los recitales poéticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los poetas de la comunidad invitados para la entrevista.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrevista a los poetas de la comunidad: los alumnos deberán formular preguntas sobre su trabajo, experiencias y características de los recitales poéticos.


• Registro de la información obtenida en la entrevista.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las características de los recitales poéticos y la importancia de conocer a los poetas de la comunidad