La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo Principal (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Objetivo Interdisciplinar: Conocer los elementos de una declamación y sus características, así como aprender a seleccionar un texto para adaptarlo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas, necesidades e intereses que los alumnos observan en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de "ensayo" y cómo se utiliza como herramienta de expresión crítica.


2. Presentación de ejemplos de ensayos que abordan problemáticas o necesidades de la comunidad.


3. Actividad: Los alumnos elegirán un problema o necesidad comunitaria y escribirán un ensayo breve en el que expresen su postura crítica al respecto.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus ensayos en pequeños grupos y discutirán sobre las posturas críticas presentadas.


2. Reflexión final: ¿Por qué es importante expresar nuestras opiniones sobre las necesidades e intereses de nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo interdisciplinar: Conocer los elementos de una declamación y sus características, así como aprender a seleccionar un texto para adaptarlo.


2. Actividad: Realizar una lluvia de i