Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y considerar la diversidad de los alumnos.

Secuencia didáctica de la planeación:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y fomentar la motivación por la lectura.
Actividades:

1. Presentación del tema: explicar en qué consiste la lectura compartida en voz alta y su importancia.


2. Realizar una dinámica para motivar a los alumnos a interesarse por la lectura.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del maestro o maestra.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entendieron del cuento y qué les pareció.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de seguir la lectura en voz alta.
Actividades:

1. Repasar el tema de la lectura compartida en voz alta.


2. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del maestro o maestra, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura.


3. Realizar preguntas sobre el cuento para comprobar la comprensión de los alumnos.


4. Practicar la lectura en voz alta por parejas, siguiendo el modelo del maestro o maestra.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar la lectura en voz alta con diferentes tipos de textos.
Actividades:

1. Repasar el tema de la lectura compartida en voz alta.


2. Lectura en voz alta de diferentes tipos de textos como recados, notas informativas, poemas, etc., por parte del maestro o maestra.


3. Realizar preguntas sobre los textos para comprobar la comprensión de los alumnos.


4. Practicar la lectura en voz alta en pequeños grupos, utilizando diferentes tipos de textos.

Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la expresión oral y escrita a través de la lectura compartida.
Actividades:

1. Repasar el tema de la lectura compartida en voz alta.


2. Lectura en voz alta de