Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Snow Flake
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación física y deportiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desempeño deportivo y su relación con el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de la temática a través de un video o imágenes que muestren diferentes deportes y actividades físicas.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se observan en las imágenes.

  3. Participación en juegos y actividades que promuevan el desarrollo de dichas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  4. Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias durante las actividades y se plantea la importancia de trabajar en el desarrollo de estas capacidades.


Sesión 2:
Tema: Juegos individuales que promueven las capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en juegos individuales para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Participación en juegos individuales que promuevan el desarrollo de estas capacidades, habilidades y destrezas motrices, como el salto de distancia, lanzamiento de pelota, entre otros.

  3. Reflexión y cierre: Los alumnos reflexionarán sobre su desempeño en los juegos y determinarán posibles mejoras para su desarrollo personal.


Sesión 3:
Tema: Juegos colectivos que promueven las capacidades, habilidades y destrezas motrices