Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y debe tener en cuenta el enfoque inclusivo y diverso de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender y difundir como el patrimonio cultural forma parte de una comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar: Competencia literaria y artística, competencia comunicativa, competencia social y ciudadana, competencia digital.

Enfoque inclusivo y diverso: Se tendrán en cuenta las necesidades y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes, promoviendo la participación y valoración de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
  Desarrollo:


• Proyección de videos cortos que muestren ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de los textos presentados.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes proyectos comunitarios relacionados con la literatura.
  Desarrollo:


• Lectura guiada de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


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