Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje-Servicio:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer y valorar el sentido de pertenencia, así como implementar el hábito de la lectura y la comprensión de operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema a atender: Reconocer y valorar el sentido de pertenencia, así como implementar el hábito de la lectura y la comprensión de operaciones básicas.


2. Realización de preguntas reflexivas sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y las implicaciones de su uso irresponsable.


3. Introducción al concepto de Aprendizaje-Servicio y explicación de cómo se va a aplicar en esta clase.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes tipos de sistemas técnicos que requieren energía.


2. Realización de una actividad de grupo en la que los estudiantes identifiquen los diferentes tipos de energía utilizados en estos sistemas.


3. Presentación de casos reales en los que el uso irresponsable de la energía ha tenido implicaciones negativas.


4. Discusión en grupos sobre cómo podrían haberse evitado dichas implicaciones negativas mediante decisiones responsables.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía en los sistemas técnicos.


2. Elaboración de un plan de acción en el que los estudiantes propongan medidas para prever y disminuir riesgos personales, sociales y na