Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Maribel Cocom Alcocer
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sensibilizarlos sobre los efectos en la calidad de vida de las personas.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre las desigualdades socioeconómicas, utilizando ejemplos concretos tanto de México como de otros países.
- Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos hipotéticos de personas con diferentes niveles socioeconómicos. Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre cómo creen que la calidad de vida de cada persona se ve afectada por su situación económica.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un debate general sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas.
Sesión 2 (Análisis de la desigualdad económica y su impacto ambiental):
Objetivo: Analizar la relación entre la desigualdad económica y los daños al medio ambiente.
Actividades:
- Presentación de información: Proporcionar a los alumnos información sobre la relación entre la desigualdad económica y los problemas ambientales, como la sobreexplotación de recursos naturales, la contaminación y el cambio climático.
- Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas ambientales relacionados con la desigualdad económica. Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre cómo creen que estos problemas se ven agravados por las desigualdades socioeconómicas.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un debate general sobre la importanc