Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

SiL Maya
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán y comprenderán la importancia de las acciones de prevención y autoprotección ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Acciones de prevención ante peligros o amenazas".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes peligros y amenazas a los que estamos expuestos.

    • Reflexión sobre la importancia de prevenir y protegerse ante estos peligros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones de peligro y amenazas, como incendios, terremotos, inundaciones, etc.

    • Trabajo en grupos pequeños para identificar las acciones de prevención y autoprotección que se deben realizar frente a cada situación.

    • Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de una lista de acciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

    • Promoción de la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.




Sesión 2:


Tema: La escasez del agua en la escuela.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia del agua como recurso natural escaso y la necesidad de actuar y participar en acciones individuales y colectivas para su cuidado y preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Planteamiento del problema: "La escasez del agua en la escuela".

    • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos cuidar y preservar el agua