Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Ivonne Hernández
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes áreas: Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y Expresión y Apreciación Artística.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversación en grupo sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Planteamiento del problema: Presentación de fotografías de objetos antiguos y modernos para que los alumnos identifiquen las diferencias entre ellos.

  • Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo deberá elegir un objeto y analizar cómo ha cambiado a lo largo del tiempo. Deberán realizar una lista de los cambios observados.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de los cambios a lo largo del tiempo.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos deberán identificar los cambios que ocurren en la historia y cómo afectan a los personajes.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una línea temporal en la que representen los cambios que ocurren en la historia.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su línea temporal y explicará los