Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos relacionados con el cambio climático.


• Planteamiento del objetivo de la clase (PDA).

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos externos.


• Presentación de diferentes ejemplos de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales en diferentes partes del mundo.


• División de la clase en grupos de trabajo y asignación de un fenómeno a cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre el fenómeno asignado, incluyendo su distribución geográfica.


• Creación de un mapa en el que se representen los diferentes fenómenos y su distribución en el mundo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos y su relación con el cambio climático.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema a abordar: la concientización sobre el cambio climático.


• Planteamiento del objetivo de la clase (PDA).

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de la concientización sobre el cambio climático y la responsabilidad de cada individuo en su cuidado.


• Presentación de ejemplos de acciones concretas que pueden realizar los alumnos para contribuir a la mitigación del cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles