Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Verónica Martínez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo Personal y Social (DPS).
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando sus sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
b. Introducción del tema: hablar sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.Desarrollo (25 minutos):
a. Juego de lanzamiento: los alumnos formarán parejas y se lanzarán una pelota de tela suave entre ellos, trabajando la coordinación y precisión en los lanzamientos.
b. Actividad de amasado: los alumnos tendrán una masa de modelar y deben amasarla para darle forma, trabajando la coordinación de movimientos en las manos.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión sobre las actividades realizadas: ¿qué dificultades encontraron al lanzar la pelota o amasar la masa? ¿cómo podrían mejorar su precisión y coordinación en futuras actividades?
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Coordinación de movimientos en juegos y actividades relacionados con la festividad de la navidad.
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades relacionados con la festividad de la navidad que requieran coordinación de movimientos y uso de los sentidos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordatorio de las normas de convivencia.
b. Conversación sobre la festividad de la navidad y su importancia.Desarrollo (25 minutos):
a. Juego de baile