El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, trabajo colaborativo y reflexión ética.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre situaciones de conflicto y cómo se resuelven.


• Plantear la problemática principal: la falta de motivación para consolidar los aprendizajes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un conflicto específico.


• Investigación en línea sobre el conflicto asignado, enfocándose en las diferentes posturas y las estrategias de mediación utilizadas desde la cultura de paz.


• Elaboración de un informe escrito sobre el conflicto, su contexto histórico y las estrategias de mediación utilizadas.

Cierre:

• Exposición de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las estrategias de mediación desde la cultura de paz y su aplicabilidad en la resolución de conflictos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en diseñar una estrategia de mediación para un conflicto hipotético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de un conflicto hipotético relacionado con la falta de motivación para consolidar los aprendizajes.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de este conflicto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un rol: mediadores, estudiantes, docentes, padres de familia, autoridades educativas, etc.


• Realizar una simulación de mediación utilizando la estrategia