El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia establecidas previamente.


• Presentación del objetivo de la clase: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema: Falta de disciplina y resolución de conflictos en la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones conflictivas en la escuela y en el entorno social.


• Establecimiento de un debate en pequeños grupos sobre las posibles causas y consecuencias de estos conflictos.


• Presentación de ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de la resolución pacífica de estos conflictos y la manera en que contribuye a una cultura de paz.


• Exposición de estrategias de participación y transformación social que han sido implementadas en distintos contextos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.


• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Elaboración de un compromiso personal para promover la cultura de paz en la escuela y en el entorno social.


• Tarea: Investigar y seleccionar una estrategia de participación y transformación social utilizada en México o en otro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase y del compromiso personal establecido