Introducción al tema de figuras geométricas y sus características

Dulce Rodriguez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes figuras geométricas y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen y analicen en parejas.

    • Promover una lluvia de ideas sobre qué observaron en las figuras y qué características tienen en común.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características (número de lados, vértices, forma, etc.).

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen figuras geométricas según sus características.

    • Proporcionar a cada alumno un tangram y un geoplano.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Hacer una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la clase.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo utilizarán el tangram y el geoplano en la siguiente sesión.




Sesión 2: Construcción de composiciones geométricas con el uso del tangram y geoplano
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de construir composiciones geométricas cada vez más complejas utilizando el tangram y el geoplano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Hacer una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una breve introducción sobre el tangram y el geoplano, explicando cómo se utilizan y qué tipo de figuras se pueden construir con ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno un tangram y un geoplano.

    • Dar instrucciones para que los alumnos co