Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Enfoque de género y debe fomentar la participación activa de los alumnos.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación del tema: Comunicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es aprender a comunicarse de manera asertiva y dialogar para erradicar expresiones de violencia.
   b) Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación asertiva y dialogar en pareja.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación del concepto de comunicación asertiva y dialoga: Explicar a los estudiantes en qué consiste la comunicación asertiva y la importancia de dialogar para resolver conflictos sin violencia.
   b) Ejemplos prácticos: Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar habilidades de comunicación asertiva y dialogo.
   c) Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva para que la resuelvan utilizando la comunicación asertiva y dialogando. Cada grupo debe elaborar una invitación a un experto en comunicación asertiva para que asista al encuentro en la escuela.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Puesta en común: Cada grupo deberá exponer su situación conflictiva y su invitación al experto en comunicación asertiva.
   b) Reflexión final: Comentar con los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para resolver conflictos y promover la igu