Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Violencia de género y sus manifestaciones en la familia y la escuela.


• Motivación: Proyectar un video o presentar imágenes que reflejen situaciones de violencia de género y generar una reflexión inicial en los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia en la promoción de la igualdad de género.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Comunicación asertiva, violencia de género, expresiones de violencia.


• Exposición de casos reales de violencia de género en la familia y la escuela, promoviendo la empatía y sensibilización en los alumnos.


• División de la clase en grupos y asignación de un caso concreto a cada grupo para analizar y debatir.


• Investigación en grupo sobre el caso asignado, recopilando información y argumentos a favor y en contra.


• Presentación de los casos y debate en el aula, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Orientación y guía del profesor durante el debate, rescatando los argumentos más relevantes y promoviendo una comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Síntesis de los argumentos presentados y conclusiones del debate.


• Reflexión final: ¿Por qué es imp