Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar el significado de palabras desconocidas en un texto y utilizar estrategias de comprensión lectora para entender cuentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y explicar la importancia de comprender los cuentos para disfrutarlos plenamente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que encuentran al leer cuentos y los posibles problemas que surgen al no comprender el significado de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento corto y seleccionar algunas palabras que puedan resultar desconocidas para ellos.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta del cuento y detenerse en las palabras seleccionadas.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos herramientas y estrategias para deducir el significado de las palabras desconocidas, como el contexto, las pistas visuales, las palabras similares, etc.
   
   
   • Trabajar en parejas para que los alumnos discutan y compartan sus ideas sobre el significado de las palabras desconocidas.
   
   
   • Realizar una puesta en común y aclarar las dudas surgidas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender el significado de las palabras en un texto.
   
   
   • Proponer a los alumnos la tarea de buscar en casa un cuento de su interés y subrayar las palabras desconocidas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar, escribir, revisar, corregir y compartir un cuento sobre un tema de su interés.

Actividades:

1. Inicio (10 m