Introducción al tema

Karol Porras
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios".

  • Motivación: mostrar diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, tarjetas, etc.) y preguntar a los alumnos a quién creen que van dirigidas y con qué propósito.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y conclusiones a las que llegan.

  • Planteamiento del objetivo: "Hoy aprenderemos a registrar palabras comunes con distintos propósitos, como marcar nuestras producciones o registrar nuestra asistencia".


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura (15 minutos)



  • Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja con letras grandes y claras. Los profesores estarán observando y proporcionando apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.

  • Uso de recursos propios: se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales (lápices, crayones, plumones, etc.) para que elijan el que mejor se adapte a su forma de agarrar el lápiz y les resulte más cómodo para escribir su nombre.

  • Práctica de escritura de otras palabras comunes: se les pedirá a los alumnos que escriban otras palabras que ellos consideren importantes, como su apellido, edad, colores favoritos, etc.


Sesión 3: Aplicación de lo aprendido (15 minutos)



  • Actividad práctica: se les proporcionará a los alumnos hojas en blanco y diferentes materiales (pinturas, pegatinas, sellos, etc.) para que realicen una producción gráfica que vaya dirigida a una destinataria o destinatario específico (por ejemplo, una