Introducción al enfoque de derechos

Odalis Jazmín Quintero
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos y promover la participación y expresión libre de los niños.


Sesión 1:
Tema: Introducción al enfoque de derechos
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de enfoque de derechos y su importancia en la intervención integral con niños y niñas.


Actividad:



  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos de los niños.

  • Presentar una breve introducción al enfoque de derechos y explicar su importancia.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que los derechos de los niños son respetados o no son valorados.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen situaciones en las que se respetan o no los derechos de los niños.


Sesión 2:
Tema: Los derechos de los niños en el juego
Objetivo de la sesión: Reconocer el juego como un derecho de los niños y su importancia en su desarrollo integral.


Actividad:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de juego libre donde los niños puedan expresarse y participar de forma libre.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los derechos que se ejercen durante el juego.

  • Realizar una actividad donde los niños creen carteles o dibujos que representen los derechos de los niños en el juego.

  • Compartir y discutir los carteles o dibujos creados por los niños.


Sesión 3:
Tema: Los cuidadores y los derechos de los niños
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de que los cuidadores valoren y reconozcan los derechos de los niños.


Actividad:



  • Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen situaciones en las que los cuidadores valoran y reconocen los derechos de los niños.

  • Realizar una actividad d