El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

Plan de clase

derechos y debe promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos de los niños y su influencia en la capacidad de expresarse.

• Iniciar la clase con una conversación sobre qué son los derechos y por qué son importantes.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes derechos de los niños.


• Realizar una actividad práctica en la que los niños identifiquen y clasifiquen diferentes situaciones que pueden ser consideradas como vulneración de derechos.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten los niños cuando sus derechos no son respetados.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los derechos de los niños y su relación con la capacidad de expresarse libremente.

• Pedir a los niños que nombren algunos de sus derechos.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los niños representen situaciones en las que se respetan los derechos de los niños y en las que no se respetan.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten los niños en cada una de las situaciones representadas.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar los derechos de los niños.

• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes situaciones en las que los derechos de los niños son reconocidos y valorados.


• Realizar una actividad de debate en la que los niños expresen su opinión sobre la importancia de reconocer y valorar los derechos de los niños.


• Elaborar un mural colectivo en el que se plasmen los derechos de los niños y su importancia.

Sesión 4:
Objetivo: Promover la participación activa de los niños en la toma de decisiones.

• Realizar una actividad de juego en la que los niñ