Introducción a las etapas del desarrollo humano y la reproducción

Iridian Jazmín Gomora
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las etapas del desarrollo humano y la reproducción


Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de entender las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las diferentes etapas del desarrollo humano, desde la concepción hasta la adultez.


Actividad 2: Indagación en grupos (25 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas al proceso de reproducción y las etapas del desarrollo humano.

  • Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a sus preguntas, utilizando recursos como libros de texto, internet u otras fuentes confiables.

  • Al finalizar, cada grupo deberá presentar sus respuestas al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo: Evaluar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como las consecuencias en diferentes ámbitos.


Actividad 1: Debate (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como "¿Cuáles son los riesgos de tener relaciones sexuales sin protección en la adolescencia?".

  • Permitir que los alumnos expresen sus opiniones y argumenten sus respuestas.

  • Moderar el debate y guiar la discusión para que los alumnos comprendan las implicaciones y riesgos del embarazo en la adolescencia.


Actividad 2: Análisis de casos (25 minutos)



  • Entregar a cada grupo un caso ficticio de una adolescente embarazada y