Conociendo y compartiendo nuestras tradiciones navideñas

stefania ortiz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo y compartiendo nuestras tradiciones navideñas


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el lenguaje oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes acerca de las tradiciones navideñas de su comunidad, fomentando la comunicación y el intercambio de ideas en un contexto comunitario.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Conversación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Presentación del tema del día: tradiciones navideñas de nuestra comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación y explicación de algunas tradiciones navideñas de la comunidad.

  2. Momento de compartir: cada alumno compartirá una tradición navideña que conozca y le guste de su comunidad.

  3. Escuchar atentamente a cada uno de los niños y promover el diálogo entre ellos, haciendo preguntas y pidiendo detalles sobre las tradiciones compartidas.

  4. Fomentar que los niños hagan preguntas o comenten sobre las tradiciones compartidas por sus compañeros.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión en grupo sobre las tradiciones navideñas compartidas.

  2. Conclusión de la sesión destacando la importancia de compartir nuestras tradiciones y aprender de las de los demás.

  3. Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Se observará la participación activa de los alumnos durante la conversación y el intercambio de ideas sobre las tradiciones navideñas de su comunidad. Se evaluará su capacidad