Introducción a la violencia de género y sus causas históricas

Derek Alfonso Ortega
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la inclusión y equidad.


Sesión 1: Introducción a la violencia de género y sus causas históricas


Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Duración: 45 minutos


I. Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de abordar la violencia de género como un problema estructural.


II. Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por violencia de género y cómo creen que se manifiesta en su entorno.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y generar un debate en clase.


III. Desarrollo del tema (25 minutos)
- Presentación de la historia y evolución de la violencia de género a lo largo del tiempo.
- Explicación de los estereotipos y prejuicios asociados a la feminidad y masculinidad que contribuyen a la perpetuación de la violencia de género.
- Análisis crítico de casos concretos de violencia de género y su relación con la desigualdad social.


IV. Reflexión y cierre (5 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus reflexiones y dudas sobre el tema.
- Resumen de los conceptos principales abordados en la clase.
- Asignar tareas para la próxima sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Cuestionario de preguntas cortas sobre los con