Introducción al problema y sensibilización

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase: participar en acciones para reducir brechas de desigualdad y promover la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad sustantiva.


• Presentar el problema: el machismo, los usos y costumbres y los roles de género en nuestra sociedad.


• Plantear una pregunta inicial para reflexionar: ¿consideramos que existe igualdad entre hombres y mujeres en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización: mostrar imágenes, videos o testimonios que evidencien las desigualdades de género y los estereotipos presentes en nuestra sociedad.


• Promover una discusión en grupo sobre las ideas previas de los estudiantes sobre los roles de género y el machismo.


• Introducir conceptos clave como estereotipos de género, violencia de género y equidad.


• Presentar ejemplos de desigualdad de género en diferentes ámbitos (familia, trabajo, medios de comunicación, etc.).

Cierre:

• Resumir las principales ideas tratadas durante la sesión.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y reflexionar sobre un ejemplo de machismo en la sociedad actual.


• Recordar el objetivo de la clase y su importancia para promover una sociedad más igualitaria.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre el machismo en diferentes contextos (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a com