Exploración y reconocimiento de objetos y elementos del entorno relacionados con la Navidad

Miguel López
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

integración de saberes y desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Exploración y reconocimiento de objetos y elementos del entorno relacionados con la Navidad



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y conversación sobre la Navidad. ¿Quién sabe qué es la Navidad? ¿Qué se celebra en esta fecha?

  • Desarrollo (35 minutos):

    • Actividad 1: Observación de imágenes relacionadas con la Navidad (arbolitos, regalos, luces, etc.) Se les pedirá a los alumnos que señalen los objetos que reconocen y los nombren.

    • Actividad 2: Juego de clasificación de objetos navideños. Se mostrará una caja con diferentes objetos alusivos a la Navidad y los alumnos deberán clasificarlos según su forma, color o función.

    • Actividad 3: Conteo de objetos navideños. Se les dará a los alumnos una cantidad determinada de objetos y se les pedirá que los cuenten uno por uno.



  • Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido. Se pedirá a los alumnos que mencionen los objetos navideños que aprendieron a reconocer y contar.


Sesión 2: Resolución de situaciones del entorno utilizando los saberes numéricos relacionados con la Navidad



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y de los objetos navideños aprendidos.

  • Desarrollo (35 minutos):

    • Actividad 1: Juego de asociación numérica. Se mostrarán tarjetas con números y los alumnos deberán asociarlas con la cantidad de objetos navideños correspondientes.

    • Actividad 2: Juego de resolución de problemas. Se presentarán situaciones relacionadas con la Navidad que requieran contar objetos o elementos. Los alumnos deberán resolverlas utilizando los saberes numéricos adquiridos.

    • Actividad 3: Elaboración de una tar