El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su relación con la resolución de conflictos.


• Presentación de casos reales de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un caso a cada grupo.


• Actividad en grupo: Los alumnos deben analizar el caso asignado y proponer distintas formas de resolver el conflicto desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una estrategia de mediación desde la cultura de paz que consideren efectiva para resolver conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del concepto de cultura de paz y la importancia de la mediación en la resolución de conflictos.


• Actividad de motivación: Proyectar fragmentos de películas o documentales que muestren situaciones de conflicto y pedir a los alumnos que identifiquen estrategias de mediación desde la cultura de paz.

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