Introducción a la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Objetivos:

• Comprender el concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Identificar los estereotipos de género presentes en la sociedad y en las propias familias.

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán su conocimiento previo acerca de la igualdad sustantiva, la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Fase de Desarrollo:

1. Exposición teórica: el docente brindará una breve explicación sobre los conceptos de igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género. Se utilizarán ejemplos y casos concretos para facilitar la comprensión.


2. Análisis de estereotipos de género: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar y discutir los estereotipos de género presentes en la sociedad y en sus propias familias. Utilizarán ejemplos concretos y buscarán posibles soluciones para reducir la brecha de desigualdad.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas para reducir la brecha de desigualdad en relación al machismo en las familias y los roles de género.


2. Reflexión personal: los alumnos redactarán una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: El papel de la educación en la promoción de la igualdad sustantiva.
Objetivos:

• Reconocer el papel de la educación en la promoción de la igualdad