La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de colaboración de los padres de familia para fortalecer la práctica docente en el fomento de valores (compromiso, respeto, etc.)

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentación del proyecto y los objetivos


• Discusión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos


• Actividad en grupos: Investigación sobre un país de habla inglesa y sus principales rasgos étnicos, culturales e identitarios

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Presentación oral sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios

• Reflexión sobre la importancia de las presentaciones orales y escritas en inglés


• Práctica de presentaciones en grupos pequeños sobre los países investigados en la sesión anterior


• Retroalimentación y puesta en común de las presentaciones

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Escritura de ensayos sobre la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa

• Introducción a la estructura de un ensayo


• Práctica de escritura en grupos pequeños: cada grupo elige un aspecto cultural o identitario para desarrollar en su ensayo


• Intercambio y retroalimentación de ensayos entre los grupos

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Presentación escrita y dibujos de la cultura de hablantes de lengua inglesa

• Reflexión sobre la importancia de la expresión escrita y visual en la presentación de la c