Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la lectura compartida en voz alta y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos y leer en voz alta algunos fragmentos para generar interés y motivación en los alumnos.

Sesión 2: Selección y preparación de textos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto de su interés para leer en voz alta.


• Proporcionar una lista de textos sugeridos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


• Ayudar a los alumnos a analizar y comprender el texto elegido, resaltando la importancia de la entonación, la pronunciación y la expresión al leer en voz alta.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten durante la preparación del texto.

Sesión 3: Presentación de las lecturas (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a que compartan sus lecturas en voz alta con el resto de la clase.


• Crear un ambiente de respeto y apoyo para que los alumnos se sientan cómodos al leer en voz alta.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las lecturas presentadas.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión y fluidez lectora.

Interdisciplinariedad:

• Matemáticas: Los alumnos pueden realizar un conteo de palabras o líneas en el texto seleccionado.


• Ciencias Sociales: Los alumnos pueden investigar so