Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Objetivos:

• Aplicar conceptos organizadores para comprender las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Identificar y analizar los movimientos y personajes clave en la lucha por la independencia.


• Relacionar los acontecimientos históricos con situaciones actuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Bajo aprovechamiento académico en el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema ¿Qué saben sobre la lucha por la Independencia de la Nueva España?


• Motivar a los alumnos a explorar el tema de manera autónoma y a plantear preguntas e hipótesis sobre el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• En grupos, los alumnos investigarán sobre las etapas de la lucha por la independencia y los movimientos independentistas.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las etapas y los personajes más relevantes en la lucha por la independencia.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


• Reflexionar sobre la relevancia de la lucha por la independencia en la formación de la identidad nacional.

Sesión 2:

• Visionado de un documental o video relacionado con la lucha por la independencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre la s