Juegos y actividades físicas para promover estilos de vida activos y saludables

FLORENTINO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Juegos y actividades físicas para promover estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Tiempo: 45 minutos


Recursos: Espacio amplio, conos, pelotas, cuerdas para saltar, música, hojas y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

    • Presentación del problema: algunos alumnos no participan en actividades físicas y falta de juegos cooperativos.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: realizar actividades físicas mientras se trabaja en favor de una causa, en este caso, promover un estilo de vida activo y saludable.

    • Organización de grupos de trabajo.

    • Propuesta de juegos y actividades físicas que promuevan la cooperación y la participación de todos los alumnos.

    • Ejecución de los juegos y actividades propuestas, incentivando a los alumnos a realizar esfuerzos físicos y a trabajar en equipo.

    • Registro de los avances y logros personales o grupales mediante la observación y el diálogo con los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

    • Puesta en común de los avances y logros observados durante la sesión.

    • Anuncio de la próxima sesión, en la cual se continuarán promoviendo los estilos de vida activos y saludables.




Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del problema y