Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque Interdisciplinar

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben acerca de la navidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema central: "Desconocemos por qué se celebra la navidad, lo que representa y qué simbolizan las decoraciones que se encuentran en nuestro hogar o en nuestro entorno".


• Explicar que durante las siguientes sesiones, investigaremos sobre la navidad y sus significados para nuestra comunidad.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo un aspecto para investigar: origen de la navidad, significado de los símbolos navideños, tradiciones y costumbres de la navidad en nuestra comunidad, etc.


• Proporcionar a cada grupo material de apoyo, como libros, revistas, imágenes, etc.


• Los grupos deberán buscar información sobre su aspecto asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir brevemente los hallazgos de su investigación.


• Preguntar a los alumnos si han cambiado su percepción o conocimiento sobre la navidad a partir de esta actividad.


• Comentar brevemente la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad para valorar y apreciar nuestra identidad y pertenencia a ella.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos apre