Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales, fomentando el trabajo en equipo, la reflexión y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: LOS ESTUDIANTES NO CONCIBEN LA IMPORTANCIA DE LA COMPOSICIÓN DE LAS SUSTANCIAS.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos diferentes productos de uso cotidiano, como detergentes, productos de limpieza, medicamentos, etc., y se les preguntará si conocen y comprenden la importancia de su composición y concentración.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de productos de uso cotidiano. Cada grupo deberá investigar sobre la composición y concentración de un producto asignado y elaborar un reporte breve.


• Plenaria: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de la composición y concentración de cada producto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta "¿Por qué es importante conocer la composición y concentración de los productos de uso cotidiano?".


• Compartir reflexiones: Algunos estudiantes compartirán sus r