Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema "Malos hábitos de estudio" y su relación con el respeto a los derechos humanos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han visto vulnerados los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentación de las normas y leyes que protegen y defienden los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cumplir las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Se presentarán casos específicos de malos hábitos de estudio que afectan los derechos humanos de los estudiantes, como la discriminación de género en las tareas asignadas o la falta de acceso a recursos educativos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes identificarán y analizarán las normas y leyes existentes que buscan defender y proteger los derechos humanos en el ámbito educativo.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo propondrá medidas concretas para mejorar la convivencia y garantizar el ejercicio de los derechos humanos en el ámbito escolar.

Sesión 3:

• Socialización de propuestas: Cada grupo