Historia personal y familiar.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia de conocer su historia personal y familiar y la relación con el concepto de familia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la cual cada estudiante comparte un hecho o suceso importante de su vida junto con su familia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia, preguntando a los estudiantes qué entienden por familia y cuáles son los miembros que la conforman.


3. Presentar a los estudiantes el concepto de historia personal y familiar, explicando que se trata de los sucesos y experiencias que han vivido con su familia a lo largo del tiempo.


4. Mostrar ejemplos de dibujos, fotografías o imágenes de sucesos históricos familiares, y explicar la importancia de ordenarlos cronológicamente para comprender mejor la historia de cada uno.


5. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes ordenen cronológicamente fotografías de sucesos familiares que ellos hayan llevado a clase.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y recopilación de sucesos:

Objetivo: Que los estudiantes investiguen y recopilen sucesos de su historia personal y familiar para luego ordenarlos cronológicamente.

Actividades:

1. Pedir a los estudiantes que realicen una entrevista a un miembro de su familia (padres, abuelos, hermanos) para recopilar sucesos importantes de la historia familiar.


2. Explicar a los estudiantes cómo realizar una entrevista, brindando ejemplos de preguntas que pueden hacer a sus familiares.


3. Dar tiempo a los estudiantes para que realicen la entrevista en casa y recopi