La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: mostrar a los estudiantes la importancia de utilizar la lengua española de manera creativa para abordar problemas comunitarios.


• Actividad de activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los estudiantes identifican en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Presentación de los distintos géneros literarios que se trabajarán durante el proyecto: cuento, poesía, ensayo, entre otros.


• Asignación de grupos de trabajo para desarrollar propuestas de solución a un problema comunitario específico.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y elaboración de un plan de acción.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: investigar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: lectura de un texto literario relacionado con problemas comunitarios y discusión en grupos sobre su contenido.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración de un cuento que aborde una problemática comunitaria.


• Uso de técnicas creativas de escritura para generar ideas y desarrollar la trama del cuento.


• Asesoramiento y retroalimentación por parte de