Estados de agregación de la materia.

Maria del Carmen Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y las propiedades físicas asociadas a cada uno.

  • Introducir el problema de la escasez de agua y cómo se relaciona con los estados de la materia.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en equipos para llevar a cabo una indagación sobre los estados de la materia y sus propiedades.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre los estados de la materia y sus propiedades.

  • Proporcionar a los equipos recursos como libros de texto, internet, material de laboratorio, etc.

  • Los equipos realizarán la indagación, propondrán hipótesis y realizarán experimentos para confirmar o refutar sus ideas.

  • El profesor irá circulando por los equipos para guiar y apoyar en el proceso de indagación.


Cierre:



  • Cada equipo compartirá sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.

  • Se hará una puesta en común para resumir los conceptos aprendidos y las ideas principales.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo se relaciona el problema de la escasez del agua con los estados de la materia y cómo se pueden aplicar estos conocimientos en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de recuerdo de la sesión anterior, como un juego de preguntas y respuestas o una breve explicación sobre los conceptos aprendidos.


Desarrollo:



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica de laboratorio en la que experimentarán con diferentes sustancias y observarán los cambios de estado de la materia.

  • Se les proporcionará un material de laboratorio y se