Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de producción, distribución y consumo y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la ética en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: ética, desarrollo sustentable, producción, distribución y consumo.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Asignación del problema: Los equipos deben identificar una problemática relacionada con la producción, distribución o consumo de bienes y servicios que afecte al medio ambiente y proponer alternativas éticas y sustentables para solucionarla.


• Los equipos deben investigar sobre el problema asignado, analizar las causas y consecuencias, y buscar información sobre prácticas éticas y sustentables relacionadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.


• Tareas para la siguiente sesión: Cada equipo debe presentar una propuesta concreta de alternativas éticas y sustentables para solucionar el problema asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema asignado y de las tareas pendientes.


• Actividad de trabajo colaborativo: Los equipos deben compartir sus propuestas con otro equipo y retroalimentarse mutuamente.

Desarrollo:

• Cada equipo presenta su propuesta al resto de la clase.


• Se fomenta el debate y la discusión entre los equipos sobre las diferentes alternativas éticas y sustenta