Introducción al proyecto de vida

Cesar Porras
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y de autonomía personal.


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre los logros cotidianos, académicos y emocionales para valorar el nivel de independencia y replantear metas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has preguntado qué quieres lograr en el futuro?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.

    • Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes exitosos.

    • Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus logros cotidianos, académicos y emocionales hasta el momento.

    • Discusión en parejas: Los alumnos comparten sus logros y cómo han influido en su nivel de independencia.

    • Reflexión grupal: Se seleccionan algunas parejas para compartir sus reflexiones con toda la clase.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pregunta final: ¿Cuál es el logro que más te ha impulsado a ser más independiente?

    • Tarea: Investigar sobre el proceso académico y laboral necesario para alcanzar una meta específica.




Sesión 2: Conociendo los procesos académicos y laborales (45 minutos)
Objetivo: Conocer los procesos académicos y laborales necesarios para alcanzar metas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de información sobre los diferentes niveles educativos y opciones de formación académica.

    • Actividad en grupos: Los alumnos investigan sobre las características de una profesión o oficio de su interés.

    • Discusión grupal: Los grupos com