Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Carlos Del
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades.
Planeación de clase de Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA):
Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Linea del tiempo sobre la evolución del microscopio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué es un microscopio y para qué se utiliza.
- Introducir el concepto de evolución y la importancia de la observación microscópica en el avance del conocimiento científico.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción histórica sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.
- Mostrar imágenes de los primeros microscopios y explicar cómo funcionaban.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular un microscopio antiguo (réplica) y observar objetos pequeños como insectos o plantas.
- Reflexionar y discutir en grupo sobre las diferencias entre las observaciones hechas con el microscopio antiguo y las actuales.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.
- Plantear un desafío a los alumnos: investigar sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al uso del microscopio.
- Asignar tareas individuales para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar información sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las célu