Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué entienden por un resumen y para qué sirve.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias previas en la elaboración de resúmenes.

Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Entregar a los alumnos un texto breve, de aproximadamente una página, sobre un tema de interés para ellos.


• Explicarles que deberán leer el texto con atención y subrayar las ideas principales.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un texto diferente.


• Pedir a los grupos que discutan y lleguen a un consenso sobre las ideas principales del texto.


• Solicitar a cada grupo que elabore un resumen del texto, utilizando únicamente las ideas principales subrayadas.


• Invitar a algunos grupos a compartir su resumen con el resto de la clase.

Actividad de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades y logros encontrados al elaborar los resúmenes.


• Comentar la importancia de la comprensión del texto para poder resumirlo correctamente.


• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten después de haber realizado esta actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del resumen:

• Identificación de las ideas principales del texto.


• Coherencia y cohesión del resumen.


• Uso adecuado del lenguaje y la estructura del resumen.

2. Lista de cotejo de participación y colaboración en grupo:

• Participación activa en la discusión y análisis del te